5月19日至20日，山东大学（青岛）第三届全民运动会在青岛校区田径场隆重举行。信息科学与工程学院响应学校号召，在学院工会的精心筹备下，积极组织教职工参赛。信息科学与工程学院的教职工运动员斗志昂扬、精神饱满，展示出我院教职工团结协作的精神和运动员的风采。在我院教职工团队的共同努力下，经过两天的拼搏，信息学院教职工代表队在多个项目中摘金夺银，共取得8金7银5铜的骄人成绩，位列教职工组奖牌榜第二，并获团体总...
5月16日，为庆祝“国际光日”，科普光学知识，传播科学理念，弘扬创新精神，信息科学与工程学院师生在山东大学和山东大学实验小学举办光学知识科普公益活动。从光合作用到太阳能，从LED大屏到VR虚拟现实，从望远镜到探测引力波，光无处不在，光对人类社会产生深远影响。在山大图书馆，信息学院常务副院长兼党委副书记李德春、教师李明和学院研究生、光电科创班学生带领青岛校区学子进行了一场包括光学沿革历程讲解、演示实验、...
4月20日，信息科学与工程学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员会，组织学习贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，对学院主题教育进行动员部署。信息学院党委书记张东升主持会议并作动员讲话。山东大学第十一巡回指导组组长赵罡出席会议并作指导讲话。张东升介绍了开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，并指出20...
4月18日，为深入贯彻落实教育部关于组织开展2023年度高等学校实验室安全检查工作的通知，确保信息学院实验室安全有序运行，信息学院组织开展了实验室安全“全过程、全要素、全覆盖”现场检查和督导工作。学院实验室安全分管副院长李玉军、学院副书记宫相栋参加了本次实验室安全检查工作，对现场检查发现的问题进行了督导和整改指示。本次实验室安全全面大排查工作由信息学院实验室安全工作领导组按照本年度实验室安全检查工作方...
近日，第七届教育部直属高校精准帮扶和创新试验典型项目推选结果公布，我校申报的《“守望行动—推动教育资源跨地区流动，实现农村留守儿童精准扶智”》从71个项目中脱颖而出，获评创新试验典型项目。这是教育部对我校深耕乡村教育振兴，充分发挥学校教育和人才优势，全面助力实现农村留守儿童精准扶智的充分肯定。本次获评的守望行动项目是山东大学信息科学与工程学院积极响应国家号召，充分发挥在特殊群体社会综合治理领域的...
11月18日，光电科创未来精英班前沿系列讲座第3期在信息学院126研讨间举行，本次讲座荣幸地邀请到国家重点研发计划首席科学家（青年项目）、山东省“泰山学者”青年专家、山东大学物理学院逯鹤教授为我院师生带来精彩的学术讲座。报告由孙宝清教授主持，2020级和2021级光电科创未来精英班本科生聆听了讲座。逯鹤教授此次讲座的主题为“光学量子信息处理--从量子力学基本问题到量子优越性”，介绍了量子力学的发展历史，以及与信...
11月8日-9日，由山东大学青岛校区工会主办，山东大学青岛校区体育部承办的2022年山东大学（青岛）教职工“无与伦比”羽毛球团体赛在山东大学青岛校区风雨操场火热举行。经过激烈角逐，信息学院教职工一队最终摘得桂冠。本次比赛为团体赛，实行轮换赛制。信息学院精神饱满，积极备战，派出三支队伍出征本次比赛。小组赛阶段，我院教职工顽强拼搏，奋勇争先。在一次次不经意的攻防转换之下，一次次前后场和左右场的步伐调整、默契...
11月3日下午，信息科学与工程学院党委理论学习中心组（扩大）通过线上线下相结合的方式，召开党的二十大报告专题学习会议，专题传达学习党的二十大精神。学院党委书记张东升、常务副院长兼党委副书记李德春参加会议，会议由学院党委副书记宫相栋主持。会上，学院党委副书记宫相栋传达了《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》和《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》的具体内容，要求学院全体师...
10月28日上午，上海交通大学博士生导师高怡副教授（2007届光学校友），受邀面向信息学院光电科创未来精英班本科生，进行主题为“面向航空发动机和燃气轮机的光学测量技术”线上学术讲座，张行愚教授、冯天利教授、李永富教授、潘忠奔教授等教师参会。本次前沿系列讲座主要围绕激光诊断技术的基本原理（速度场、组分分布测量等）、研究进展、工程应用三个方面展开。随着航空发动机和燃气轮机工作环境的不断拓展、性能指标的不断...
10月14日，光电科创未来精英班科研指导教师工作会议与课程教学工作研讨会在N5-124会议室召开，会议由李德春教授主持，承担本学期精英班教学工作的各课程负责人、精英班科学创新导师共同参与了此次会议。会议上，以精英班学生目前课程实施效果和科研实践情况为基础，王玉荣、李永富、孙宝清、张飒飒等多位老师就教学过程中的问题进行了反馈，共同探讨各门课程的改善方案。李德春教授向新加入的老师阐明精英班的培养理念，鼓励并...
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