为进一步夯实青年教师教学基本功、提升课堂教学水平，助力打造高素质专业化教师队伍，同时为2025年度山东大学青年教师教学比赛选拔优秀参赛人选，9月11日下午14时，信息学院在振声苑E206举办了青年教师教学比赛。比赛由学院资深教师担任评委，参赛教师与观摩师生准时到场，比赛在热烈的氛围中正式拉开帷幕。

本次比赛共有五位青年教师参赛。他们精神饱满、准备充分，紧扣教学内容，结合课程特点和教学对象，充分展示了个人的教学设计能力和课堂驾驭水平。比赛内容聚焦信息学院核心学科领域，覆盖光学、电路、信号处理、数字逻辑四大关键方向，具体教学主题兼具专业性与代表性：从 “相干光及光源的发光特点” 的原理剖析，到 “压电式传感器的原理与压电材料的应用” 的技术解读；从 “普通振幅调制的基本方法” 的知识传授，到 “逻辑函数的卡诺图化简法” 的技能演示，再到 “偏振光的干涉原理” 的深度讲解，形成了一套完整且多元的教学展示体系。课堂呈现中，参赛教师们或深入浅出、娓娓道来，或逻辑清晰、层层递进，既注重知识传授，又突出思维引导，充分展现了青年教师扎实的专业素养和积极探索的教学热情。

在比赛过程中，参赛教师不仅使用了多媒体课件、板书等多样化教学手段，还注重课堂互动，积极引导学生思考与讨论，增强了课堂的参与感和生动性。观摩教师们纷纷表示，这样的比赛既是展示的舞台，也是一次相互学习的机会。

每位参赛教师讲课结束后，评委老师对其表现进行了点评。他们充分肯定了参赛教师在教学内容组织、课堂语言表达和教学工具运用等方面的优点，同时也指出了在教学逻辑衔接、课堂时间分配和互动设计等方面需要进一步改进的地方。评委们还结合自身丰富的教学经验，提出了具体而中肯的改进建议。

最后，评委老师们向参赛教师详细介绍了2025年度山东大学青年教师教学比赛的参赛要求和注意事项，强调青年教师应以比赛为契机，不断反思和提升自我，积极借鉴优秀经验，在教学设计、课堂呈现和教学创新等方面不断突破。经评审组决议，推选牛传宁、高原、杨国深三位老师代表学院参加校级青年教师教学比赛。

此次青年教师课堂教学比赛不仅为青年教师提供了展示自我、锻炼能力的平台，也为学院教师搭建了交流与学习的机会，形成了良好的教学研讨氛围。学院将持续聚焦青年教师成长发展，深入推进 “以赛促教、以赛促学、以赛促研” 的教学提升机制，不断推动教师队伍整体教学水平迈上新台阶。相信经过此次比赛的锤炼与积累，信息学院青年教师将在更高层次的教学竞赛中展现更强风采，为学校教育教学事业发展贡献更多力量。